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摘要:
高职教育其教育理念应坚持以就业为导向,以岗位实际能力为本位,在教授学生理论性知识的同时,更为关注实践性知识的教学,以切实提高学生整体技能及实践水平。物流管理专业,其对学生实践能力要求较高。坚持构建以工作流程为中心的物流管理实训课程教学模式,是培养优质物流管理人才的重要举措。分析当前物流管理课程教学中存在的问题,提出物流实训课程教学优化路径,以切实实现其教育目标。
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文献信息
篇名 基于工作流程物流管理实训课程教学的优化
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 经济
关键词 工作流程 物流管理 实训课程 教学 优化
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 F274
字数 3994字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施彦 8 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作流程
物流管理
实训课程
教学
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
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