供应链管理课程“案例驱动式”教学模式探讨

• 作者: 李庆全
• 来源期刊: 中国物流与采购
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 学术
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近些年来,我院紧紧围绕新形势下强军目标,着眼信息化条件下人才培养的新要求,准确把握新型军事人才质量标准的时代内涵和本质特征,大力推进素质教育和创新教育,促进办学育人水平不断提升.在我院开展的新一轮教学模式转型中,进一步突出了“教为主导,学为主体”的教学理念,由单纯注重知识传授,向传授知识、培养能力、提高素质并重转变;由灌输、讲授为主,向讲授、研讨、自主学习、创新提高、个人发展等多种形式相结合转变,紧紧围绕新形势下人才培养目标要求,推动教学模式改革,提高人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆全		53	150	8.0	9.0