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摘要:
新课程改革已经在全国各地相继展开,随着改革工作的逐渐深入"问题"也越来越多,特别是课堂教学的有效性成了主要讨论问题之一.如何结合学科自身特点提高课堂教学的有效性是我们近一时期讨论的主要课题.正确地理解和掌握课堂教学有效性是提高教学质量的重要途径.初中的体育与健康课堂教学有效性提高有哪些策略,怎样才能使学生成为课堂学习的主人,激发其学习热情.带着诸多问题我进行了探索与研究.
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文献信息
篇名 浅谈提高初中体育课的教学实效
来源期刊 青年时代 学科
关键词 初中 课程教学 体育教学
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 263
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字数 1874字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
课程教学
体育教学
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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