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摘要:
培养学生的口头表达能力是高职语文教学的重要任务,而语文教学课时有限,教师应从学生的实际出发,设定切实可行的教学目标,把握好因材施教、内外兼修等原则,采用行之有效的教学方法,使学生的口头表达能力得到较好地锻炼与提升.
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文献信息
篇名 高职语文教学中口头表达能力培养探讨
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职语文 口头表达能力 培养 原则 方法
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 文科研究
研究方向 页码范围 124-125,147
页数 3页 分类号 G
字数 4605字 语种 中文
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1 黄丽敏 22 9 2.0 2.0
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高职语文
口头表达能力
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广西教育(高等教育)
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chi
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