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摘要:
高校的班级管理没有固定的模式,但有相同的目标,即实现教育功能。笔者结合个人对班级管理的理解与探索,通过班级制度的制定、健全与执行,进行班级管理制度化建设,并提出具体的实行与创新措施。
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文献信息
篇名 高校班级管理制度化建设探析
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 高校 班级管理 制度化建设 教育功能
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 高等教育理论探索
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G641
字数 2650字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.04.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周育山 广州大学松田学院 14 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
班级管理
制度化建设
教育功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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