“双案一体化”在初中数学课堂使用点滴

• 作者: 曾彩
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 双案 自主学习 参与 层次化 要求
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

“教学案一体化”（导学案）和原来的教案不同点是：从受教育者的实际出发，以培养学生的能力为目标，在设计教师的教学活动时，更精心地设计学生的学习活动，使教师的教和学生的学有机融为一体，在教案与学案有机地融合中，真正做到“教为主导、学为主体”，并更切实地实施分层教学，以使每位学生都能进行自主学习的一种课堂教学媒介。

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1	曾彩		1	0	0.0	0.0