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摘要:
目的 评价医学院校大学生志愿者参与小学生青春期健康教育课堂的效果,探索医学院校大学生志愿者服务于健康教育工作的新途径和新方式.方法 依托医学院校大学生志愿者,对北京地区2所小学五、六年级的205名学生进行青春期健康教育,并在培训后进行问卷调查.结果 健康教育后,小学生对大学生志愿者作为授课教师的授课内容、授课形式和授课整体效果的满意度较高.结论 医学院校大学生参与小学生健康课堂是医学高校发挥专业优势,以志愿者为活动骨干,积极引导大学生志愿者服务于健康教育工作的一种尝试.
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文献信息
篇名 医学生志愿者参与小学生青春期健康教育课堂的效果评价
来源期刊 中国初级卫生保健 学科 医学
关键词 医学生 志愿者 青春期 健康教育
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 R193
字数 3328字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-568X.2015.03.0015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖倩 首都医科大学护理学院 92 623 12.0 18.0
2 王艳玲 首都医科大学护理学院 298 1580 19.0 26.0
3 吴瑛 首都医科大学护理学院 118 1159 18.0 30.0
4 魏京云 首都医科大学护理学院 7 28 3.0 5.0
5 孙柳 首都医科大学护理学院 29 320 10.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
志愿者
青春期
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国初级卫生保健
月刊
1001-568X
23-1040/R
大16开
哈尔滨市香坊区香顺街41号
14-108
1987
chi
出版文献量(篇)
14032
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