构建高中体育与健康课堂教学多元性评价思路的实践分析

• 作者: 李宏亮
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 高中体育与健康 多元化 实践 分析
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 61,66
• 页数: 2页
• 字数: 2437字
• 语种: 中文

摘要

随着科技的发展以及人们生活的进步,人们的素质也在逐步的提高,在体育课的教学过程中对于身体素质的培养非常看重,传统体育教学模式已经无法满足当今社会发展以及人们的需要,传统的体育教学只是看重学生的学习成绩,对于学生是否学到新的知识,身体是否得到锻炼,是否提高了身体素质都不是特别关心,在体育教学中对于竞技性过分的追求,使得我国的高中体育教学本身的价值不断缺失.通过建立比较高效率的体育课堂在体育教学中非常重要,能够利用积极的一些手段来引导学生参加体育锻炼,继而使教学的目标得以实现,使高中生的素质也得到提升,本文主要对如何构建高中生体育课堂的多元性问题进行分析,就这一问题深入的进行研究,在这一基础之上提出一些有效地措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宏亮		1	5	1.0	1.0