浅谈高中物理学习中的“惯性”

• 作者: 王荣飞
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 惯性思维 物理学习 高中 “守株待兔” 初中知识 学习过程 社会发展 春秋时代
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

惯性不仅适用于社会发展，在人的思想领域也有明显体现，最典型的莫过于春秋时代的“守株待兔”的例子．我们有很多学生在学习过程中也在不断地上演着“守株待兔”的悲剧．由初中进入高中，很多学生延续了初中学习态度的惯性、初中知识的惯性，在学习过程中不可避免地用惯性思维、惯性方法去解题．我们不能用老黄历看日子，不能用老眼光看问题．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王荣飞		15	5	1.0	1.0