良好的师生关系打造生态活力课堂

• 作者: 陆樱樱
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 生态活力
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 字数: 2187字
• 语种: 中文

摘要

长期以来，我们看到大多数课堂是：课桌整齐排列，学生正襟危坐，双手齐放背后或交叉胸前，一个个坐在椅子上纹丝不动。当老师提出一个问题时，学生便零零落落地举手，然后老师就一个个叫学生回答问题……这样的课堂尽管井然有序，但很沉闷，老师只是一味地讲，学生一鼓脑地接受知识，学生相当地拘谨，不敢发表自己的意见，认为老师的话是“圣旨”不能改变，使学生的思想逐步定势化，没有创新可言，也使师生之间缺乏正常的交流，学生惧怕老师，不敢与老师心贴心地讲话，以致于直接影响到师生关系和教学效果。

作者信息

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1	陆樱樱		10	0	0.0	0.0