如何构建多元化的高中化学课堂

• 作者: 窦苏锋
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 合理运用多媒体技术 加强课堂中与学生的互动 讲究提问的艺术
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 字数: 1368字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断推进,新的课程理念逐步深入人心,传统的教学方式已经不能完全满足学生学习、发展的需要,教学改革势在必行.新课程标准理念要求教师从片面注重知识的传授转变到注重学生学习能力的培养,教师不仅要关注学生学习的结果,更重要的是要关注学生的学习过程,为学生创造生动、多元化的课堂,有利于引导学生学会自主学习、合作学习,重视学生的可持续发展,帮助学生培养学习能力,让学生养成受益终身的学习习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦苏锋		2	0	0.0	0.0