课程促发展 师生共成长——记重庆市南岸区金山路小学数学活动周

• 作者: 胡晓红
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 《基础教育课程改革纲要(试行)》 小学数学 促发展 活动周 南岸区 重庆市 山路 成长
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

一、问题与背景 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。”三级课程管理制度和相应的改革措施赋予了学校课程管理体制一定的弹性，

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1	胡晓红		2	0	0.0	0.0