关于创作实践成果评价办法的探索与思考--以南京师范大学为例

• 作者: 李志祥
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 创作实践成果 科研评价 分类评价 评价办法
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育理论探索
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2598字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.08.003

摘要

创作实践成果与理论研究成果一样，都是科研工作者的科研成果，但长期以来被众多综合性高校排除在科研成果系列之外。要贯彻分类评价原则，促进创作实践学科的繁荣发展，就必须重视对创作实践成果的科研评价。创作实践成果评价的根本出路在于增强同行专家评价，实现统一评价与自主评价的有机结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志祥	南京师范大学公共管理学院	24	93	6.0	9.0