浅析高中数学高效教学

• 作者: 涂跃辉
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中数学 高效教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1610字
• 语种: 中文

摘要

高效教学是相对以往教学过程的无效性、低效性而言的,指的是在教学中,通过教师引导和学生主动学习,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展.目前高效教学概念已经被教育界普遍接受并付诸实施,但由于高中数学的数学语言比较抽象、思维方式讲究逻辑,知识内容数量较多,实现高效教学的难度也就更大,仍有待深入探究.本文从教学手段的变化角度,探讨了如何实现高中数学高效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂跃辉		1	0	0.0	0.0