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摘要:
目的 深入了解聚焦解决模式对青年乳腺癌患者术后焦虑抑郁情绪的影响,并进一步探索其原因,为聚焦解决模式干预内容的完善提供依据.方法 将青年乳腺癌患者150例随机分为观察组和对照组各75例,对照组给予一般的健康教育和指导,观察组在此基础上依据聚焦解决模式5个步骤进行健康教育.采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行评定;根据评定结果,对观察组中仍伴有焦虑、抑郁的患者进行深入访谈,运用Colaizzi资料分析原则对资料进行整理分析,提炼主题.结果 干预前两组SAS、SDS状况比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后两组SAS、SDS状况比较,观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对10例经聚焦解决模式干预后仍有负性情绪的患者深入访谈,得出患者产生负性情绪的因素:对疾病的不确定感,自我概念的改变,社会适应能力的改变.结论 对青年乳腺癌患者进行聚焦解决模式干预,应根据患者负性情绪状况随时调整干预内容和干预策略,并针对患者的负性情绪给予有效的情感支持.
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文献信息
篇名 聚焦解决模式对青年乳腺癌患者术后焦虑抑郁情绪的影响
来源期刊 现代预防医学 学科 医学
关键词 乳腺癌 负性情绪 健康教育 聚焦解决模式
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 儿少卫生与妇幼保健
研究方向 页码范围 445-447,456
页数 分类号 R17
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宁 河北省承德医学院附属医院手术室 3 62 2.0 3.0
2 郝丽娜 河北省承德医学院附属医院手术室 6 62 2.0 6.0
3 赵明明 河北省承德医学院附属医院手术室 3 62 2.0 3.0
4 任磊 河北省承德医学院附属医院手术室 2 62 2.0 2.0
5 蒋维连 河北省承德医学院附属医院手术室 1 26 1.0 1.0
6 颜蕾蕾 河北省承德医学院附属医院手术室 1 26 1.0 1.0
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健康教育
聚焦解决模式
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期刊影响力
现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
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28356
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56
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