通用技术教学中情感态度与价值观的教育

• 作者: 何俊
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 技术素养 通用技术教学 情感态度与价值观 教学目标
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 68,73
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1939字
• 语种: 中文

摘要

高中通用技术课程最重要的理念是“关注全体学生的发展,着力提高学生的技术素养”.新课改以来,通用技术课程三维目标为实现技术素养的培养提供了保证.但由于应试教育思维的影响,课堂教学还不够重视情感态度与价值观.笔者在教学实践中通过不断探索,认为该课程要注重培养学习兴趣,培养技术精神,关注生活教育,激发爱国情感,关注社会进步,培养环保意识,塑造正确的世界观.教师要努力提高自身素养,促进学生更好成长.