重视引导,微处入手——微课在高中信息技术教学中的有效应用研究

• 作者: 喻文红
• 来源期刊: 通讯世界：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 信息技术 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 190-192
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

微课作为一种新的教学资源在教学中得到了广泛的应用,增加了课堂教学的吸引力及感染力,如何利用好微课更有效地学习？笔者结合自身教学工作经验,对微课在高中信息技术教学中的运用进行了实践研究,取得较好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻文红		3	33	1.0	3.0