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摘要:
信息技术在初中数学教学中应用的基本过程就是大胆尝试,勇于创新,采取探究式、互动式的教学模式,利用网络的教学过程,这个过程能优化课堂教学,减轻学生过重的课业负担,扩展学生的知识面,促进学生进行探究式学习,培养学生创新思维,促使学生全面发展,提高学生综合素质,为实施素质教育提供广阔的发展空间。本文结合新课标下初中数学课堂教学的实际,对信息技术与初中数学课堂教学进行整合的必要性、信息技术在数学课堂教学的优势、整合的内容进行了初步探讨。
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教学应用
初中数学教学中现代信息技术的应用
初中
数学教学
现代信息技术
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文献信息
篇名 信息技术在初中数学教学中的应用
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 信息技术 数学教学 优势 整合 感悟
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 260-260
页数 1页 分类号
字数 1989字 语种 中文
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1 赵月霞 6 1 1.0 1.0
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信息技术
数学教学
优势
整合
感悟
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