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摘要:
合作学习方式是新课改的要求,也非常重要、有效,对促进学生积极进取、自由探索和培养学生的创新意识和实践能力方面有着积极作用.要想小组合作学习见成效,每个学生都有所收获,就要有一个优秀的组织者、领导者,即对小组长的培训至关重要.本文着重探讨教学过程中对小组长的培训策略.
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培训低年级小组长的几点策略
小组长
小组学习
职责
分工
刍议初中数学的小组合作学习
初中数学
小组合作学习
兴趣
初中数学小组合作学习的策略分析
初中数学
合作学习
竞争
综合能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中数学小组合作学习中对小组长的培训
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 初中数学 合作学习 小组长培训
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G632
字数 2168字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娜 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
合作学习
小组长培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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