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摘要:
交互式白板从2004年开始在国内中小学试验应用以来,得到了教师和学生的积极肯定和广泛认可。同样的,在小学的音乐教学中应用交互式电子白板,在充分调动学生的视觉和听觉的基础上激发学生的学习积极性和主动性,进而达到提高教学质量的目标,高效地完成教学目标。这篇文章接下来将会深入研究交互式电子白板在小学音乐教学中的作用。
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文献信息
篇名 交互式电子白板在小学音乐教学中的作用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 交互式电子白板 小学音乐 作用
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G434
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1 刘莉芬 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
小学音乐
作用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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