浅议试卷评讲课的现状与对策分析

• 作者: 李庆波
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 试卷评讲课 现状 教学过程 复习质量 单元测试 信息联系 考试形式 解题能力
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

高中生物教学过程中的单元测试,阶段性测试等考试形式是教学过程中教师和学生之间信息联系和反馈的重要且可靠手段之一,也是对教师的教学及学生的学习的一种评价指标.评讲课效率的高低,直接关系到复习质量和学生生物解题能力的提高,在某种程度上说,评讲课效率的高低是进一步提高复习质量与效益的关键.目前复习中的试卷评讲课却经常出现下列现象：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆波		4	3	1.0	1.0