巧用构造法 妙证不等式

• 作者: 黄淑红
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 构造法 不等式 巧用 解题方法 思维过程 学习数学 解题过程 转化过程
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62

摘要

学习数学必须善于寻求解题方法,即发现一条摆脱疑难、绕过障碍的途径,实现从已知到未知的转化过程.在解题过程中,由于某种需要,要把题设条件中的关系构造出来,要么将关系设想在某个模型之上得到实现,要么将已知条件经过适当的逻辑组合而构造出一种新的形式,从而使问题获得解决.在这种思维过程中,对已有知识和方法采取分解、组合、变换、类比、限定、推广等手段进行思维的再创造,构成新的式子或图形来帮助解题的方法称之为构造法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄淑红		14	1	1.0	1.0