高中物理常用仪器的读数问题

• 作者: 胡归
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理实验 读数问题 教学仪器 统一标准 读数方法 物理仪器 高中生 估读
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

对于高中物理实验中的各种读数问题一直是学生们的难题,主要是由于教学仪器的多种多样,且各种读数的规则标准不同,使得同学们极容易混淆。由于没有严格的规范等级读数原则,没有明确的统一标准,对高中生的高考备战已造成了一定的困扰。本文主要阐述各种仪器的使用和读数方法。1高中物理常见的仪器分类1.1高中物理仪器根据读数原则分类按不同的读数要求可分为可估读和不可估读两种。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡归		5	5	1.0	2.0