作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
[试题评析]本题考查了运动学公式、受力分析、牛顿运动定律、运动的合成与分解、动能定理、功能关系等知识。考查重点是考生在理解相关知识的基础上,能正确构建物理模型,正确分析物体在两个方向上运动过程;难点是摩擦力方向的判断,当乙的速度变化时,工件所受摩擦力的方向随之发生变化,从而导致两个分运动的加速度发生变化。试题选取生产实际中常用装置为背景,意在引导教学活动贴近生活、贴近社会,试题在传统的教学模型基础上进行创新,不落窠臼,构思巧妙,既考查了知识又考查了能力,可谓一举多得,同时突出考查了考生的物理思维,充分体现了新课程的要求,有很好的区分效果。
推荐文章
浅析2013年江苏高考化学主观题的解题策略
高考化学题
主观题
解题策略
2004-2011年高考英语江苏卷阅读理解评析
高考英语
阅读理解
江苏卷
英语课程标准
高中英语教学
阅读能力培养
课外阅读量
技能目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 2014年江苏高考物理第15题的几种典型错误评析
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 错误评析 高考物理 运动学公式 江苏 牛顿运动定律 试题评析 受力分析 动能定理
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪思勤 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
错误评析
高考物理
运动学公式
江苏
牛顿运动定律
试题评析
受力分析
动能定理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导