问文那得好如许为有教材活例来

• 作者: 吴维清
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 写作 教材 例子 素材 表达
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

针对当前学生在写作时遇到的素材和表达两个问题，充分发挥课本的例子作用，从“课本提供写作素材”“课本启发观察收获”“巧妙化用课本优美语句”“模仿学习课本的写作手法”四方面入手，让学生有话可说并有话会说，进而提高写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴维清		1	0	0.0	0.0