作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
辩证逻辑思维是学生学习物理的重要思维形式,使学生在分析物质发展的过程中,找到各知识之间的联系,帮助学生认识和理解蕴含其中的物理规律。本文针对如何在初中物理教学中培养学生的辩证逻辑思维,略谈几点思考。
推荐文章
初中物理教学中如何培养学生的逻辑思维
物理教学
逻辑思维
培养策略
初中物理教育教学中如何培养学生的逻辑思维
初中物理
教学方法
逻辑思维培养
初中物理教育教学中如何培养学生的逻辑思维
初中物理
教学方法
逻辑思维培养
谈谈初中物理教育教学中学生逻辑思维巧培养
初中物理
教育教学
逻辑思维
重要性
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “辩证逻辑思维”在初中物理教学中的培养
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 辩证逻辑思维 教学实践
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 物理
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号
字数 2110字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周强 11 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
辩证逻辑思维
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导