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原文服务方: 新课程       
摘要:
现阶段较为重视学生思维能力的培养,尤其是逻辑思维能力,学生拥有逻辑思维能力可以更好地理解数学知识,提升解题能力.所以,教师应该重视对学生逻辑思维能力的培养,选择最适合学生的培养方式.在教学中教师也应该创建机会让学生发挥自己的逻辑思维能力,提升学生的学习成绩,进而达到提升教师教学质量的目的.针对初中生逻辑思维能力的特点,分析提升学生逻辑思维能力的有效措施.
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试论数学教学中学生直觉思维能力的培养
数学教学
直觉
数学直觉思维
数学教育中逻辑思维能力的培养策略
数学教育
逻辑思维
培养策略
在数学教学的3个阶段培养学生逻辑思维能力——以高等代数为例
认知学习理论
教学方法
逻辑思维能力
巩固性原则
浅谈在初中数学教学中培养学生的思维能力
初中数学
课堂教学
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学 逻辑思维能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
逻辑思维能力
培养策略
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期刊影响力
新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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