例谈数形结合思想在高中数学中的应用

• 作者: 顾红俏
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合思想 高中数学 抽象概念 应用 数学问题 数学语言 形象思维 具体形象
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数与形是数学中最古老、最基本的两个元素,是数学宫殿的两块基石,所有的数学问题都围绕着数和形的提炼、演变、发展而展开的.所谓数形结合思想,就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,使抽象思维和形象思维有效结合起来,通过对图形的处理,发挥直观对抽象的支持作用,实现抽象概念与具体形象、表象的联系与转化,化难为易、化抽象为直观.著名数学家华罗庚曾说过：＂数形结合千般好,数形分离万事休.＂

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1	顾红俏		10	0	0.0	0.0