《河豚子》教学设计

• 作者: 曹珊珊
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 河豚 情感体验 艺术效果 表达效果 教学目标 教学重点 教学难点
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

一、教学目标：理清文章情节的发展脉络,获得相应的情感体验;体会情节一波三折的起伏变化所带来的艺术效果;感受结尾的表达效果,体会作者对给人带来饥饿的社会的批判。二、教学重点：1.把握文章情节的发展脉络,获得相应的情感体验;2.体会情节一波三折的起伏变化所带来的艺术效果。三、教学难点：感受结尾的表达效果,体会作者对给人带来饥饿的社会的批判。四、教学方法：讲授法、提问法、讨论法五、教学过程：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹珊珊	江苏师范大学文学院	8	4	1.0	1.0