高中英语课堂提问有效性研究

• 作者: 康静雅
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中英语教学 有效课堂提问 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

摘要

有效的课堂提问可以培养学生的思维能力，帮助学生养成良好的思维习惯，还能够激发学生的学习热情，锻炼学生的各项技能，从而实现对学生的素质教育。作为一名高中英语教师，我们必须适应素质教育形势需要，必须学会进行有效的课堂提问，以便提高对学生的素质教育，培养出全面发展的人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康静雅		1	2	1.0	1.0