探究初中物理的教学分层法

• 作者: 黄永军
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 工学
• 关键词: 初中 物理 分层教学 效率
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: TU432

摘要

分层教学法发展了传统的因材施教观念，弥补了传统初中物理教学不太重视学生学业发展差异、忽视“面向全体”原则的缺点，顺应了新课标的要求。分层贯彻于物理教学的全过程，涵盖教学计划、内容要求、作业布置、效果评价等各个环节。本文简要分析了其实施步骤和遵循原则。

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1	黄永军		1	0	0.0	0.0