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摘要:
目的:比较青少年双相障碍Ⅱ型和单相抑郁症之间认知功能的差异。方法对54例青少年双相障碍Ⅱ型和83例青少年单相抑郁症患者在抑郁发作时作认知功能测验,包括:中国韦氏成人智力量表(WAIS- RC)、连线测验(TMT)、持续操作测验(CPT)、韦氏记忆量表(WMS- RC)、词语流畅性测验(VF)、威斯康星卡片分类测验-改良版(WCST),并与50例健康对照组比较。经过6周治疗后,对抑郁症状缓解(HAMD≤7分)患者重复上述认知功能测验。结果入组时双相障碍Ⅱ型和单相抑郁两组在认知功能方面广泛受损,表现为TMT- A、WAIS- RC数字符号、CPT、WAIS- RC数字广-倒背、WAIS- RC视觉再生、VF、WCST和TMT- B项目上与健康人群相比明显成绩差,差异均有统计学意义(均P<0.01),但双相障碍Ⅱ型和单相抑郁两组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。治疗6周后,对两组临床痊愈的患者重复测验,发现两者在WAIS- RC数字符号和WAIS- RC视觉再生方面存在持续性损伤,与健康对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。双相障碍Ⅱ型患者在CPT项目上存在损伤,与健康对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。而单相抑郁症患者表现为VF和TMT- B项目上存在损伤,与健康对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论双相障碍Ⅱ型和单相抑郁在抑郁状态时,认知功能广泛受损,两者比较无统计学差异。在抑郁症状缓解后,双相障碍Ⅱ型表现为持续性注意功能障碍,而单相抑郁表现为执行功能障碍。
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文献信息
篇名 青少年双相障碍Ⅱ型和单相抑郁的认知功能比较研究
来源期刊 浙江医学 学科
关键词 双相障碍Ⅱ型 单相抑郁症 认知功能 持续性注意 执行功能
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 指南解读
研究方向 页码范围 1061-1064,1067
页数 5页 分类号
字数 4370字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤义平 31700台州市第二人民医院心身科 1 2 1.0 1.0
2 陈倩倩 31700台州市第二人民医院心身科 1 2 1.0 1.0
3 陆强 31700台州市第二人民医院心身科 1 2 1.0 1.0
4 姜义彬 31700台州市第二人民医院心身科 1 2 1.0 1.0
5 许学明 31700台州市第二人民医院心身科 1 2 1.0 1.0
6 曹敏敏 31700台州市第二人民医院心身科 1 2 1.0 1.0
7 蔡志杰 31700台州市第二人民医院心身科 1 2 1.0 1.0
8 王筱芳 31700台州市第二人民医院心身科 1 2 1.0 1.0
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双相障碍Ⅱ型
单相抑郁症
认知功能
持续性注意
执行功能
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浙江医学
半月刊
1006-2785
33-1109/R
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32-9
1979
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