让实验变成活的色彩

• 作者: 许云昆
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 设计实验 色彩 成活 提出问题 科学探究 课堂教学 物理学 中考
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

提出问题——猜想假设——设计实验制定计划——分析论证——得出结论，一直都是物理学中非常重要的科学探究方法。因此实验逐渐成为课堂教学中让学生掌握知识的一个重要手段，在中考中所占的比例也越来越大，于是围绕中考，强抓质量也渐渐成为教师心中的一块心病，渐渐实验变成了为实验而实验，应付中考而实验，实验也因此失去了光泽。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许云昆		2	0	0.0	0.0