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摘要:
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对沈阳体育学院体育教育专业田径普修课特点以及教学效果的现状进行认真的调查研究,系统的阐述了建立新的教学目的,改革传统的教学方式、内容与考评体系,加强田径教师的教学能力培养,以便最大限度的发挥体育院系田径教学环境的正向功能,降低负向功能,避免盲目性和随意性,促进体育院校田径教学环境的建设,从而有助于我们更好地探索田径教学活动的规律,提高田径教学的效率,不断提高体育院系的田径教学质量。希望能为深化我院田径普修课的教学改革做参考依据。
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文献信息
篇名 沈阳体育学院体育教育专业田径普修课教学现状的研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 沈阳体育学院 田径普修课 教学效果
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号
字数 3467字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海莉 沈阳体育学院体育教育学院 7 2 1.0 1.0
2 宋瑞鹏 沈阳体育学院体育教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
沈阳体育学院
田径普修课
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
总被引数(次)
11788
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