基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高校新聘辅导员如何迅速进行角色转换,按照教育规律和学生成长规律对班级进行有效管理,事关高校人才培养方案能否顺利实施。本文从辅导员抓班级氛围、抓班委班干、抓“特殊”学生,把握立德树人原则、把握班级信息、把握奖惩、把握距离等方面较为详细地阐述了如何对班级进行有效管理,对新聘辅导员具有一定的借鉴意义。
推荐文章
辅导员管理工作的探究
辅导员
管理工作
研究体会
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校新聘辅导员如何开展班级管理工作
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 高校 辅导员 班级管理 角色转换
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 高等教育理论探索
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G640
字数 4610字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.05.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵桂红 三江学院计算机学院 3 5 1.0 2.0
2 郁政宏 三江学院计算机学院 13 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (17)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校
辅导员
班级管理
角色转换
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
论文1v1指导