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摘要:
课堂对教师来说,就是教学阵地。新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生自主性探究性学习模式。高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,让学生在学业上有高效收获、高效提高、高效进步。作为教师,是课堂改革中最直接的一环。所以,笔者认为构建高效课堂要遵循六个要素:一、提升教者素质教者教学素质对高校课堂起决定性作用。教者的职业道德水准,对教育的认识,
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构建高效的小学语文课堂
高效课堂
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文献信息
篇名 构建语文高效课堂的六要素
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高效课堂 课堂教学过程 以学生为中心 语文 课堂教学活动 教学素质 学生自主性 决定性作用
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
课堂教学过程
以学生为中心
语文
课堂教学活动
教学素质
学生自主性
决定性作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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