高中物理课堂教学生活化的研究

• 作者: 朱其勇
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 教学生活化 物理课堂 实际生活经验 物理知识 日常生活 课堂教学 课程教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

现阶段课堂教学与日常生活的关系，一直是教育界高度重视的重要话题之一，课程教学逐渐回归日常生活是现代化教育发展的趋势．尤其是高中物理教学，物理知识很多都是来源于生活，更应该引导学生将高中物理知识不断应用于实际生活中． 1高中物理课堂教学生活化的基本论述 1．1课堂教学生活化的基本概念 课堂教学的生活化主要是指在实际教学过程中，教师按照标准的教学目标、教学任务以及学生对知识的实际掌握水平和认知能力，有针对性的合理选择日常生活中的教学知识．充分挖掘实际课程知识中的生活化元素，从而将课程知识中抽象化知识的教学建立在广大学生耳熟能详以及感兴趣的实际生活经验上．确保广大学生可以熟悉掌握实用性以及实践性较强的课程教学知识、学习技能以及科学的学习方法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱其勇		9	3	1.0	1.0