作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析高职院校内涵建设的内容和实现建设内容的关键因素及内在关系,提出高职院校内涵建设的核心是专业设置,专业建设的核心是人才培养模式改革,人才培养模式改革的切入点是工学结合,工学结合的切入点是课程改革,课程改革的关键是师资和基地,人才培养模式改革的基础是校企合作机制体制创新.
推荐文章
高职院校内涵建设的“抓手”探析
高职院校
内涵建设
抓手
浅议高职院校内涌建设
高职院校
内涵建设
问题
思考
高职院校内涵建设与区域经济的互动发展研究
高职院校
内涵建设
区域经济
互动发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校内涵建设的思路和方法探讨
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职院校 内涵建设 思路 方法
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 治校策略
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G
字数 2816字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜增显 11 18 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (14)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
内涵建设
思路
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导