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摘要:
氨气性质实验探究经过改进后,具有操作简单、现象明显、节约时间和试剂、环保等特点,并且适合设置成学生实验,充分体现环境保护和新课程标准的理念。
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钠与水的反应
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实验创新
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文献信息
篇名 浅谈对氨气系列性质实验的创新探究
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 实验创新 氨的性质 自主探究 环境保护
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 课 程 篇 -- 实验探索
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号
字数 1532字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞锦 7 5 2.0 2.0
2 王泰山 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验创新
氨的性质
自主探究
环境保护
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238
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