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探究物理生活化教学
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摘要：
首先分析了物理生活化的意义，其次探究了如何实现物理生活化的教学，主要从课堂提问、课堂教学、实验演示三个方面进行详细探讨，并简略的提出几点建议，最后理性的说明实现物理生活化教学的优势，具有一定的参考和研究价值。
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研究主题发展历程
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物理
生活化教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商业故事
主办单位：
商业故事杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-8160
CN：
50-1185/F
开本：
16开
出版地：
重庆市渝中区长江一路30号广璐大厦1-6-1号
邮发代号：
78-237
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
8966
总下载数（次）
34
总被引数（次）
1700
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