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摘要:
教育体制改革的实施,给高校声乐专业教学带来了严峻的挑战。为满足社会对复合型人才的需求,我国多所高校在声乐教学模式上取得了一定的突破,创造出多种风格演唱的教学模式。本文分析了高校声乐专业教学模式存在的问题,并提出了高校开展声乐专业多种风格演唱的教学模式的策略。
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探析民族声乐演唱技法与歌曲风格的关系
民族声乐
演唱
技法
歌曲风格
关系
儿童声乐演唱与教学
儿童
声乐教学
演唱教学
浅谈在声乐教学中钢琴伴奏对声乐演唱者的心理暗示
钢琴伴奏
心理暗示
他暗示
情感处理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建高校声乐专业多种风格演唱的教学模式
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 构建 高校声乐专业 多种风格演唱 教学模式
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号
字数 2200字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱郑颖 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
构建
高校声乐专业
多种风格演唱
教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
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chi
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