高中物理“自主学习”课堂教学模式应用

• 作者: 褚靖瑜
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 高中物理教学 自主学习能力 应用 学生探究能力 物理基础知识 物理课堂教学 自主探究能力
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

随着课程改革的不断推进和素质教育的日益深入，当前教育对高中物理教学提出了更高的要求，物理基础知识和理论公式的灌输以及学生对于这些知识的学习情况已经不再是教学的唯一重点．在新课标下，为了使学生的身心得到全面发展，高中物理教学应该重视学生探究能力、创新能力以及自主学习能力等的培养和提升．在这样的背景下，“自主学习”课堂教学模式应运而生，其不仅提高了物理课堂教学的质量和效率，也充分发挥学生学习过程中的主体性，提高了学生的创新能力和自主探究能力．本文就“自主学习”课堂教学模式在高中物理教学中的应用进行了探究，以期更好地指导高中物理教师开展课堂教学．

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