高中物理探究性实验教学策略微探

• 作者: 刘云兰
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 探究性实验 教学策略 物理实验课教学 学生的主体性 学习自主性 教育理念 建构知识
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

传统的高中物理教学中,教师受到应试教育理念的束缚与限制,导致教师从主观上忽视学生的主体性,即使是实验课教学我们教师在实践过程中也并没有引导学生主动的建构知识,也没有针对性的提高学生的综合素质.对于高中物理实验课教学应该如何充分体现学生的学习自主性,如何激发激发学生探究的欲望呢？本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.

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1	刘云兰		2	0	0.0	0.0