对糖尿病病人实施不同健康教育路径的效果

• 作者: 吴真祎
• 来源期刊: 中医药管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 健康教育路径 多元化
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: R193.2
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨和研究不同健康教育路径对糖尿病病人疾病认知程度的影响,为临床选择提供必要依据.方法:研究对象选取为2014年5～7月之间武警浙江总队嘉兴医院收治的100例2型糖尿病病人,根据入院编号进行随机分组.对照组50例采用常规健康教育路径,观察组50例则采用多元化健康教育路径的形式进行宣教.比较两组患者疾病认知、自我管理水平、血糖控制情况以及护理满意度等.结果:观察组患者的疾病认知、自我管理水平、血糖控制情况以及护理满意度均显著优于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:采用多元化健康教育路径能够更生动的进行宣教,有效的高了患者的学习积极性及接受程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴真祎		6	11	2.0	3.0