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浅谈初中思想政治课教学中的寓教于乐
浅谈初中思想政治课教学中的寓教于乐
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摘要：
在教学过程中，我根据思品课的特点和初中生的年龄特征，从完善自我，展现教师个人魅力，唤起学生乐学的情感；丰富课堂教学，营造学生乐学的氛围。让学生乐学，充满激情。要想让学生爱上思品课，就要让学生喜欢上思品课。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中思想政治课教学中的寓教于乐 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 初中 思想品德 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | 文科指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 92-92 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2634字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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