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摘要:
众所周知,职教生的生源相对比较差,对学习的兴趣比较低,尤其是对数学,抽象、枯燥的知识让学生看不到学习的乐趣,更不利于数学课程价值的最大化实现.所以,随着课程改革的深入实施,教师要认真贯彻落实课改基本理念,要借助多样化的教学活动来重拾学生学习数学的信心,使学生能够真正走进数学课堂,成为课堂的一部分.
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如何培养初中生学习数学的兴趣
初中生
数学学习
兴趣
浅谈初中生数学学习兴趣的培养
初中数学
培养
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养职中生的数学学习兴趣
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 职中生 数学学习 兴趣培养
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 课程◆教学◆教法
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G712
字数 1738字 语种 中文
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1 何景卫 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职中生
数学学习
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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