高中化学实验教学有效性探究

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 化学实验 高中 化学基础知识 中学化学教学 中学阶段 观察能力 思维能力
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

在中学阶段,化学实验对学生掌握化学基础知识,形成观察能力、思维能力、实践能力、创新能力的意义十分重大.因此,本文对高中化学实验有效性进行探究,希望能促进中学化学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟		9	2	1.0	1.0