基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
急性淋巴细胞白血病( ALL )是一种血液系统恶性肿瘤,儿童和成人均可发病,以儿童更甚。 ALL因极易耐药而易复发,并最终导致患者死亡。研究表明,白血病产生耐药的原因之一就是异常的造血微环境对白血病细胞的保护作用。白血病细胞通过与异常造血微环境中的骨髓基质细胞相互作用,导致多种黏附分子和趋化因子异常表达,增强了白血病细胞增殖、抗凋亡、黏附、迁移及浸润等能力,使白血病细胞在化疗后存活,成为耐药和复发的根源。鉴于此,通过干预骨髓微环境阻断白血病细胞与其相互作用,有望成为治疗白血病的新方法。
推荐文章
急性淋巴细胞性白血病的眼部表现研究进展
急性淋巴细胞性白血病
眼组织
浸润
儿童复发/难治性急性T淋巴细胞性白血病的诊治研究进展
急性T淋巴细胞性白血病
复发
难治
耐药
靶向治疗
预后
T细胞性急性淋巴细胞白血病的特异性免疫治疗及靶向基因治疗研究进展
前体T细胞淋巴母细胞白血病淋巴瘤
免疫疗法
基因疗法
综述
培门冬酶治疗急性淋巴细胞性白血病护理观察
培门冬酶
急性淋巴细胞性白血病
护理观察
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 靶向干预骨髓微环境治疗急性淋巴细胞白血病的研究进展
来源期刊 医学综述 学科 医学
关键词 急性淋巴细胞白血病 骨髓微环境 靶向治疗
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 分子生物医学
研究方向 页码范围 1364-1367
页数 4页 分类号 R557.4
字数 4405字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-2084.2015.08.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何玉婵(综述) 1 2 1.0 1.0
2 王晓桃(审校) 桂林医学院附属医院血液科 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (54)
共引文献  (14)
参考文献  (32)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (11)
二级引证文献  (11)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1996(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
1998(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
1999(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2000(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2001(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2002(8)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(5)
2003(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2004(9)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(5)
2005(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2006(6)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(2)
2008(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2009(5)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(1)
2010(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2011(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2019(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
急性淋巴细胞白血病
骨髓微环境
靶向治疗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学综述
半月刊
1006-2084
11-3553/R
大16开
北京市通州区北苑通典铭居F座806室
6-106
1994
chi
出版文献量(篇)
23112
总下载数(次)
49
总被引数(次)
136506
论文1v1指导