凸显物理方法还原问题本质

• 作者: 裴继孙
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理方法 本质 还原 物理教师 物理试题 教学过程 数形结合 斜面
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

《物理教师》期刊在2014年第5期刊载的《吹尽黄沙始见金》（以下简称“原文”）一文，对一道物理试题进行了深入分析，拜读原文，收获颇丰．笔者在平时教学过程中也遇到过这道题，说来惭愧，并没有能够将物体在折斜面上运动的时间表达式如图1，式中的α、β、θ分别表示AB、BC、AC与水平面的夹角）算出来，而是采用了数形结合的方法分析的，现提出来与大家共同商榷． 原题如图1所示，物体分别从等高、同底的光滑斜面和光滑折斜面的顶端从静止滑下，试比较物体在这两个斜面上下滑到底端所用时间的长短．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴继孙		2	0	0.0	0.0