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摘要:
在教学中要不断地总结,不断改进教学方法,优化课堂教学过程,优化课堂练习,充分利用实验电教手段,积极开展化学活动课,充分调动学生积极性,激发、培养学生学习的兴趣,使学生享受学习知识的乐趣,从内心体会到学习的愉快。变“强制性”教学活动为“主动性参与”教学活动,只有这样才能真正提高课堂教学质量,减轻学生负担,提高学生的素质及能力。
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文献信息
篇名 职高化学教学模式改革
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 职高化学 教学模式
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 理科讲堂 -- 化学
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 1922字 语种 中文
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1 张建梅 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职高化学
教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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